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需要时间进行反思。

反射的七类天

由上学校退队的带领下,班级七天的思考,为学生提供的祈祷,安静思考,群共享和社区建设活动在他们的第一蒙特撤退设定一个介绍经验。

第八类撤退

自尊,解决问题,和包容的主题类八精矿撤退。学生们被鼓励以检查他们与神的,自我的关系,和其他人继续巩固其作为他们的社区。

第IX冰霜谷

近三十年蒙特的传统,第IX上花费三天时间9月在卡茨基尔山霜谷YMCA阵营。经卫生和健康部门,九级顾问和学生领袖撤退的成员的带领下,学生们享受团队建设的挑战和发展的关系与他们的新同学。

X类Ysop撤退

类X撤退是让学生在同情,社会正义和服务,因为他们在青少年服务机会项目(Ysop)参与的主题反映了一个机会。双方鼓励学生思考的信念和行动之间的连接,并注意到神在那些贫穷和边缘化的生命存在。

十一类撤退

该类喜撤退为学生提供了一次反思自己的关系彼此之间以及与他们的其他同学,他们准备承担学校的领导。耶稣的仆人式领导是用于对他们的作用反射模型。

十二类撤退

蒙特为学生最终的体验,在类十二撤退允许老年人以反映其高中的经验,他们认为自己在关系到上帝和他人。他们期待着在未来几年所面临的挑战以及如何应对周到和体贴的人。